INSCRIPCIONES ABIERTAS

INSCRIPCIONES ABIERTAS EN EL INSTITUTO SUPERIOR DE ENSEÑANZA TÉCNICA

 

Río Gallegos, 22-FEB-2013 (Prensa-CPE) El Instituto Superior de Enseñanza Técnica (INSET), dependiente del Consejo Provincial de Educación, tiene abierta sus inscripciones para el ciclo académico 2012. Ofrece dos carreras Técnicas de Nivel Superior una vinculada a la energía y la otra al medio ambiente.

-Tecnicatura Superior en Generación y Redes Eléctricas, una especialización de 2 años de duración, cuyo requisito de admisión (Acuerdo 231/10) es acreditar título de nivel secundario técnico de: Técnico Electricista; Técnico Mecánico Electricista; Técnico Electromecánico; Técnico Electrónico Industrial.

Objetivos de la carrera: Desarrollar un Técnico Nivel Superior con capacidad de gestión. Solvencia en los temas de control e instrumentación en el área de medición. Manejar criterios para las tareas de mantenimiento que tendrán un carácter preventivo y correctivo, para un desarrollar un comportamiento adecuado en su responsabilidad en el trabajo individual y en equipo, y obtener la capacidad para realizar tareas en todos los niveles de tensión, posibilitando su acceso al empleo como electricista calificado.

-Tecnicatura Superior en Gestión y Evaluación Ambiental, modalidad diversificada de 3 años de duración y con el sólo requisito de admisión de poseer título de Nivel Secundario, Medio o equivalente.

Objetivos de la carrera: La carrera está destinada a formar Técnicos de Nivel Superior con conocimientos, científicos y éticos para afrontar problemáticas ambientales de una forma integral y dinámica, teniendo en cuenta todas sus facetas y actores sociales involucrados para llegar a una solución o manejo integral de las mismas.

Para consultas, dirigirse a Alcorta 280, planta alta, horario de atención de 20:00 a 23:00 horas durante todo febrero; o comunicarse a través del teléfono 02966-428304. También se puede visitar el sitio web del Instituto: http://inset.santacruz.gov.ar/

 

Prensa-CPE

    

CONCURSO DOCENTE PARA ESCUELAS TÉCNICAS

Paritaria Docente

 

PRESENTARON INFORME PARA AVANZAR EN EL CONCURSO DOCENTE PARA ESCUELAS TÉCNICAS

Representantes del Consejo Provincial de Educación y de los gremios docentes ADOSAC y AMET se reunieron la semana pasada para analizar, entre otros temas, diferentes aspectos de las plantas funcionales de las Escuelas Técnicas con el propósito de avanzar en la implementación de los concursos de titularización docente.

 

Río Gallegos, 07-MAY-2012 (Prensa-CPE) En el marco de una nueva reunión de la paritaria docente, que se realizó la semana pasada, los representantes del Consejo Provincial de Educación y de los gremios docentes ADOSAC y AMET analizaron los informes de las plantas funcionales de las Escuelas Técnicas con el propósito de avanzar en la implementación de los concursos de titularización docente.

Dicha reunión –que se llevó a cabo en la sala de sesiones del CPE- estuvo encabezada por la vicepresidenta del organismo Marisa Oliva y contó con la participación del vocal Marcelo Varas, la secretaria de Coordinación Administrativa, Lilia Godoy Schmit; y los paritarios de ADOSAC y AMET.

En esta ocasión, se presentaron los informes de cada una de las comisiones ad hoc sobre temáticas encomendadas por la paritaria central para su estudio: comisión laboral-salarial; comisión legislación; comisión concursos.     

En este sentido, uno de los temas centrales fue el informe de la comisión de concursos sobre diferentes aspectos de las plantas orgánicas funcionales de las Escuelas Técnicas, que tiene como objetivo dar cumplimiento al compromiso asumido por la cartera educativa provincial de resolver la convocatoria y/o titularización de esta modalidad que tiene como fecha tope el 30 de mayo.

Para tal fin, existen en el seno de la comisión diferentes posturas y proyectos que están siendo analizados por los representantes de los distintos sectores. Al respecto, Oliva indicó que el CPE “ratificó su compromiso de realizar todo lo que sea necesario a efectos de avanzar y cumplimentar con el plazo acordado” y enfatizó: “Desde hace 4 años se viene sosteniendo la necesidad de realizar, en principio, una reparación histórica con quienes han sostenido la educación técnica en nuestra provincia”.

Asimismo, la funcionaria consideró que “esta es una modalidad con particularidades en términos de las titulaciones de sus docentes, con lo cual hay que tener en cuenta otros aspectos que son muy propios y esto seguramente ameritará un tratamiento distinto”.

Y agregó: “Estos aspectos peculiares requieren de otras consideraciones a la hora de definir los mecanismos de titularización y aún no se han encontrado entre las organizaciones sindicales todos los acuerdos para efectivizarlos”.

 

Prensa-CPE

CONCURSO DE CARGO

Centro de Formación Profesional

CONCURSO DE CARGO

Río Gallegos, 05-MAR-2012 (Prensa-CPE) El Centro Educativo de Formación y Actualización Profesional Nº 1, dependiente del Consejo Provincial de Educación, llama a inscripción para cubrir la suplencia del cargo de Maestro de enseñanza Práctica – Constructor e Instalador Eléctrico Domiciliario.

Los requisitos son: tener título habilitante, experiencia laboral comprobable, certificado de antecedentes policiales y presentar Curriculum Vitae en Mitre y Piedra Buena hasta el 8 de marzo en el horario de 8:00 a 12:00 y de 18:00 a 23:00 horas. Las consultas podrán realizarse al teléfono 433949.

 

Prensa –CPE

INICIO DE CLASES

Consejo Provincial de Educación

INICIO DE CLASES

Río Gallegos, 10-FEB-2012 (Prensa-CPE) El Consejo Provincial de Educación comunica a las familias y alumnas/os de la provincia de Santa Cruz que el próximo lunes 13 de febrero tendrán inicio todas las actividades escolares correspondientes al ciclo lectivo 2012, período común, previstas en el calendario escolar para todos sus niveles y modalidades. Las madres, padres y/o tutores podrán acercarse a cada institución educativa a los efectos de informarse de las acciones educativas programadas y previstas para el inicio del presente año escolar.

Prensa-CPE

ALUMNOS DE LA EICO DESTACADOS EN CONCURSO NACIONAL DE ESCUELAS TÉCNICAS

Escuela Industrial Nº 1

 

ALUMNOS DE LA EICO DESTACADOS EN CONCURSO NACIONAL DE ESCUELAS TÉCNICAS

Estudiantes de la Escuela Industrial Nº 1 de Caleta Olivia obtuvieron el segundo lugar a nivel regional con un proyecto de construcción de viviendas sociales con accesibilidad universal.

 

Río Gallegos, 07-OCT-2011 (Prensa-CPE) Una vez más los estudiantes de la Escuela Industrial Nº 1 de Caleta Olivia fueron distinguidos a nivel nacional por un proyecto escolar. Esta vez obtuvieron el Segundo lugar a nivel regional en el Segundo Concurso Nacional de Escuelas Técnicas con una propuesta para construcción de viviendas sociales con accesibilidad universal.

    Los autores del proyecto son Pablo Barrientos, Estefania Carrión y Soledad Juanes, alumnos de Cuarto Año Construcciones con el asesoramiento de la docente Susana Cardozo.

    La ceremonia de entrega de premios se realizó ayer en el Parque Temático “Tecnópolis” y en ella los estudiantes recibieron cámaras digitales y libros y un disco externo para la institución educativa.

    Este certamen es organizado por la Subsecretaría de Desarrollo Urbano y Vivienda del Ministerio de Planificación Federal con el propósito de promover el desarrollo de propuestas innovadoras para la construcción de viviendas sociales y el espíritu innovador en los jóvenes proyectistas y constructores.

Este año participaron del certamen 257 grupos de 100 escuelas de todo el país bajo la consigna de desarrollar proyectos sobre prototipos de vivienda social, adaptadas a personas con capacidades especiales, manteniendo la sostenibilidad con el ambiente y el ahorro de energía, y la aplicación de tecnologías de la región.

    En esta ocasión, encabezó el acto de entrega de premios el secretario de Obras Públicas de la Nación, ingeniero José López, quien destacó que “en la década del 90 las escuelas técnicas dejaron de existir, la mayoría habían desaparecido, pero en 2003 el ex Presidente Néstor Kirchner volvió a instalarlas y no por capricho, sino porque empezó a desarrollar un modelo de inclusión que tiene que ir acompañando necesariamente de ciencia, tecnología, industria y carreras duras, que tienen que ver con el desarrollo concreto del país”.

    Cabe destacar que los alumnos premiados están en Buenos Aires con sus compañeros del último año de la Tecnicatura en Construcciones en el marco del viaje de estudios que incluye una visita a la Feria de Materiales y Tecnología para la construcción (Fematec), a Tecnópolis y ha distintos lugares históricos de la capital.

Aprendizaje y solidaridad

    Los estudiantes Pablo, Estefania y Soledad –que ayer visitaron, junto a otros compañeros de la EICO, la Fematec– manifestaron su satisfacción por la distinción y destacaron que “participar del concurso nos permitió poner en práctica nuestros conocimientos y hacer algo que ayuda a la comunidad también”.

    “La verdad que no pensábamos recibir premios, sólo la distinción que ya es importante, así que estamos muy contentos y nos encantó participar del concurso” afirmaron.

    En este sentido, el presidente del Consejo Provincial de Educación, Roberto Borselli felicitó a la institución educativa en su conjunto “porque continuamente obtienen logros a nivel nacional y provincial, consiguiendo distinguirse por la calidad de la enseñanza que se emparte”.

    “Esto nos habla, principalmente, de un trabajo profesional y comprometido de los profesores y el equipo de conducción, porque sin el apoyo y el empuje de los docentes los alumnos no podrían demostrar todo lo que saben”, subrayó Borselli.

Una Escuela distinguida

    Cabe destacar que esta institución educativa de Caleta Olivia tiene un importante número de logros en distintos eventos y certámenes que premian el conocimiento y el desarrollo de proyectos innovadores en Educación.

Por ejemplo, a fines de octubre, los alumnos Federico Cuilliere y Sebastian Semenza, junto a profesor Gustavo Maglio, asistirán a la Expo Ciencias de México para exhibir su trabajo Técnica Avanzada de Oxidación (TAOX) que fuera destacado en la Feria Nacional de Ciencia y Tecnología 2010 y participó en la Feria Intel ISEF de este año.

También existen premios por participación en olimpiadas de diferentes disciplinas y siempre la destacada participación en certámenes relacionados con las educación técnico profesional.

 

Prensa-CPE

MÁS DE CIEN ALUMNOS PARTICIPARÁN EN EVENTOS NACIONALES

Escuelas Industriales

 

MÁS DE CIEN ALUMNOS PARTICIPARÁN EN EVENTOS NACIONALES

Con el apoyo del Consejo Provincial de Educación, estudiantes de las escuelas industriales Nº 1, 4 y 6 participarán este mes en olimpiadas y ferias representando a nuestra provincia. Este fin de semana viajó a Córdoba, la primera delegación para asistir a la Olimpiada de Electrónica.

 

Río Gallegos, 04-OCT-2011 (Prensa-CPE) Con el apoyo del Consejo Provincial de Educación, más de cien estudiantes de Escuelas Industriales de nuestra provincia participarán en diferentes eventos que tienen como propósito fortalecer la Educación Técnico Profesional.

Los estudiantes pertenecen a la Escuela Industrial Nº 1 ‘Gral. Enrique Mosconi’ de Caleta Olivia, que asistirá a la Feria Internacional de Materiales y Tecnología para la Construcción (Fematec); a la Escuela Industrial Nº 6 ‘Xº Brigada Aérea’ que participará en la XV Olimpiada Nacional de Electrónica y Telecomunicaciones; y la Escuela Industrial Nº 4 ‘José Menéndez’ que concurrirá a la Fematec y la Olimpiada de Electrónica.

    Estas instituciones recibieron el apoyo de la cartera educativa a través del financiamiento de los gastos de alojamiento y traslado de los estudiantes y docentes, debido a que la participación en estos eventos significa un gran estímulo para los aprendizajes de los estudiantes.

    En este sentido, el fin de semana pasado partió la primera delegación integrada por estudiantes de las dos escuelas industriales de Río Gallegos que concurrirán a la Olimpiada de Construcción que se llevará a cabo en Córdoba entre el 6 y 7 de octubre.

    Este certamen es organizado por la Universidad Blas Pascal con el propósito de promover la actualización, el perfeccionamiento y la investigación en la comunidad educativa Argentina. Asimismo el evento se divide en el examen correspondiente a la Olimpiada y una feria de exposición de trabajos de electrónica y tecnología.

    A la vez, la delegación aprovechará su estadía en la provincia mediterránea para visitar museos y lugares históricos de la capital cordobesa, la planta automatizada de IVECO, el área Tecnológica de la Universidad Nacional de Córdoba y la Universitas Tecnológica Nacional (UTN).

    Mientras que la Fematec –que se llevará a cabo en Buenos Aires entre el 5 y 8 de octubre- es el evento de negocios más tradicional del sector con lanzamientos de productos, presentación de novedades y tecnologías de vanguardia al servicio de la arquitectura y la construcción.

    Al respecto, el coordinador de Educación Técnica de la Dirección Provincial de Educación Técnico Profesional del CPE, Carlos Villarroel resaltó que la cartera educativa provincial “hace lo imposible que gestionar los fondos y que los chicos puedan tener una buena estadía para aprovechar estos eventos tan estimulantes y provechosos para sus estudios”.

“La experiencia que traen los chicos –continuó el coordinador- les sirve tanto para los resultados que obtengan este año como para la preparación del año siguiente. Para ellos es fundamental relacionarse con las escuelas de toda la Argentina, estar compitiendo a un mismo nivel y obtener buenos resultados que eso es lo importante para nosotros y para nuestros técnicos”.

    Por su parte, la profesora de la Escuela Industrial Nº 6 Lisa Vera, explicó que este año los estudiantes rendirán el examen correspondiente a la Olimpiada y, a la vez, presentarán trabajos en la Feria de Ciencia. “Vamos con dos proyectos y 15 alumnos en la instancia de nivel 1″.

También remarcó que “estos eventos tienen mucho incentivo porque están demostrando y compitiendo con sus pares. Hace poco volvimos de Puerto Deseado y compitieron en la Feria Provincial de Ciencia y Tecnología pero no es equitativo porque compiten con Ciencias Sociales o Ciencias Naturales y este caso, compiten con pares y en el área electrónica y telecomunicaciones por lo que la exigencia es mayor”.

    Por su parte, el profesor de la Escuela Industrial Nº 4, Facundo Zuvic resaltó que “los chicos se preparan en cada una de sus asignaturas para participar en estos eventos” y mencionó que en este caso participarán en el Nivel 1 y 2.

    Asimismo, los estudiantes dieron su opinión sobre este evento. Flavia de la Escuela Industrial Nº 6 sostuvo: “En las olimpiadas nos ha ido bastante bien y podemos decir que se aplican muchos conocimientos que a lo largo de estos años nos han enseñando y los hemos puesto en práctica también en la Feria de Ciencias”.

En cuanto a lo más destacado del evento, Flavia indicó: “Lo que mas me gustó es la integración con personas de distintos provincias y, a medida que te vas a relacionando, ves que el nivel que se tiene es parecido”. También mencionó que estas actividades “sirven un montón para que vayan agilizando los conocimientos y sepan mas de lo que podrían saber”.

    Por su parte, Ezequiel, de la Escuela Industrial Nº 4, indicó que en la Feria de Ciencia “se presentan muchos proyectos muy interesantes que hacen los chicos de todo el país, que está bueno después poder investigar” y subrayó que en su caso tiene intenciones de continuar una carrera universitaria ligada a la Electrónica por lo que “estas olimpiadas sirven mas que nada para afirmar mis conocimientos y siempre es mejor estudiar un poco mas porque hay estar un poco mas adelante por si hay algo que no sabemos”.

 

Prensa-CPE

COBERTURA DE HORAS CÁTEDRA EN EL INSET

Educación

 

COBERTURA DE HORAS CÁTEDRA EN EL INSET

 

Río Gallegos, 05-JUL-2011 (Prensa-CPE) La Rectoría a/c del
Instituto Superior de Enseñanza Técnica, dependiente del Consejo Provincial de Educación,
llama a inscripción a concurso público de título y antecedentes para cubrir los siguientes espacios curriculares.

Hidrología; Contaminación I; Problemática Ambiental; Toxicología Ambiental; Química Biológica; Legislación Ambiental;    Tratamiento de Residuos Sólidos; y Práctica Profesionalizante I de la Tecnicatura Superior en Gestión y Evaluación Ambiental.

Dispositivos e Instalaciones Eléctricas II; Mantenimiento; Materiales y Componentes; Dibujo Técnico; Generación II; Redes Eléctricas II; Ingles Técnico II; y Práctica Profesionalizante II de la Tecnicatura Superior en Generación y Redes Eléctricas.

Para mayor información ver bases y condiciones en la página web: www.santacruz.gov.ar/inset, al mail inset@santacruz.gov.ar ó consultar personalmente y entrega de documentación en Comodoro Py Nº 312, mas específicamente en el Colegio Polivalente de Arte de la ciudad de Río Gallegos de 20:00. a 23:00 hasta el 7 de julio inclusive.

 

Prensa-CPE

Taller de Sensibilización en TIC para Directivos y docentes de Escuelas Técnicas

Taller de Sensibilización en TIC para Directivos y docentes de Escuelas Técnicas

Río Gallegos 17 de mayo 2011- En las instalaciones del SUM de la Dirección de Educación Polimodal, se desarrolló un taller en el marco del Programa Conectar Igualdad y simultáneamente en el aula modelo del Programa un taller para administradores de red de las escuelas presentes.

PERALTA CLAUSURÓ EL CONGRESO INTERNACIONAL DE TÉCNICOS

En El Calafate

 

PERALTA CLAUSURÓ EL CONGRESO INTERNACIONAL DE TÉCNICOS

El gobernador Daniel Peralta participó ayer del cierre el XI Congreso Internacional de Técnicos “Ex presidente Néstor Kirchner”, que se realizó desde el viernes en la villa turística y reunió a profesionales de Brasil, Paraguay, Uruguay y Argentina. El tema central de esta edición fue la Educación Técnica.

 

Río Gallegos, 10-ABR-2011 (Prensa-CPE) El gobernador Daniel Peralta clausuró el XI Congreso Internacional de Técnicos “Ex presidente Néstor Kirchner”, que durante tres días reunió a profesionales de Brasil, Paraguay, Uruguay Argentina en El Calafate para analizar los avances de la Educación Técnica en este continente.

    Las jornadas fueron organizadas por la Organización Internacional de Técnicos y contó con la exposición de especialistas en esta temática de los cuatro países. En esta ocasión, acompañaron al gobernador en el acto de cierre – que tuvo lugar el sábado en Posadas Los Álamos- el ministro secretario general de Gobernación, Gustavo. Martínez; la vocal por el Ejecutivo del Consejo Provincial de Educación, Irma Igor; el director de Educación Técnico Profesional del CPE, Javier Moscoso; el intendente de El Calafate, Javier Belloni; y el diputado Jorge Arabel.

    Asimismo, asistieron al congreso docentes y directivos de escuelas técnicas de la provincia y fueron especialmente invitados los profesores y alumnos de la Escuela Industrial Nº 9 de El Calafate, recientemente creada por el Consejo Provincial de Educación.

En esta oportunidad, el gobernador destacó la recuperación de la Educación Técnica a partir de la sanción de la Ley de Educación Técnico Profesional y, en este sentido, rescató la figura del ex presidente Kirchner como principal impulsor del fortalecimiento de esta modalidad para vincularla con el desarrollo productivo de nuestro país.

    El Congreso comenzó el viernes por la tarde con reuniones de la comisión organizadora y el plenario nacional de la Federación Argentina de Colegios Profesionales y Entidades de Técnicos (FACPET). Mientras que el sábado se realizó el acto oficial de apertura del Congreso y en el evento asumieron las nuevas autoridades de la OITEC.

El sábado y el domingo se presentaron disertantes de diferentes países. En representación de Paraguay estuvo el ingeniero Ricardo Canese que desarrolló como temática la circulación de los servicios. Provenientes de Uruguay disertaron los profesores José Mendez y Juan Díaz de Uruguay acerca de las características de la Educación Tecnológica de Uruguay.

    Además, desde Brasil participó Almério Melquiades de Araujo que se referió a la Educación Profesional en Brasil y el diputado Joavani Cherini sobre política y educación técnica en Brasil. En representación de Argentina dieron conferencia el ingeniero Rafael Koanof del Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI) que disertó sobre la discapacidad en las escuelas técnicas y presentó los proyectos en vigencia relacionados y la licenciada Rosa Almandoz, directora ejecutiva del Instituto Nacional de Educación Técnica (INET) desarrolló como eje temático la Educación Técnica Profesional en Argentina.

    Por último, los representantes del Gobierno Nacional ofrecieron un panel de debate sobre política y estrategias para la Educación Técnica y el trabajo.

 

Prensa-CPE

IMPLEMENTAN PASANTIAS LABORALES PARA LA ESCUELA TECNICA

Mundo del trabajo

 

IMPLEMENTAN PASANTIAS LABORALES PARA LA ESCUELA TECNICA

El presidente del Consejo Provincial de Educación, Roberto Borselli y el interventor de la empresa YCRT, Atanacio Pérez Osuna rubricaron el convenio para la implementación de pasantías formativas y laborales para los alumnos del último año de la Tecnicatura Electromecánica de la Escuela Industrial Nº 5 de Río Turbio. Este proyecto es una instancia de práctica concreta en el mundo real del trabajo que extiende la formación escolar al ámbito de la producción.

 

RIO GALLEGOS, 04-ABR-2011 (PRENSA-CPE). El Consejo Provincial de Educación acordó con la Empresa Yacimientos Carboníferos de Río Turbio un convenio de pasantías para los alumnos de la Escuela Industrial Nº 5 “Teniente de Navío de Castillo” de Río Turbio. El proyecto apunta a extender la formación escolar y desarrollar las capacidades y habilidades adquiridas en prácticas concretas del mundo real de trabajo y la producción.

Con este fin, el presidente del Consejo Provincial de Educación, Roberto Borselli y el interventor Atanacio Pérez Osuna rubricaron el convenio de pasantías destinado a los 38 alumnos de 4º año de la Escuela Técnica Nº 5 que cursan el último año de la carrera de Electromecánica durante este año.

La pasantía se desarrollará en la misma Empresa YCRT en los sectores de electricidad, máquinas herramientas, hidráulica y mecánica. Los alumnos deberán asistir 3 días a la semana durante 3 horas reloj cada día.

Este año está planificado en dos etapas. Un primer grupo asistirá entre el 6 de abril y el 16 de julio y el segundo grupo entre el 3 de agosto y el 11 de noviembre de este año. A su vez, los pasantes rotarán de sectores de Talleres de manera de experimentar con cada una de las actividades laborales y desarrollar tareas específicas de cada sector.

Los coordinadores de la práctica serán un coordinador de la Escuela, a cargo del seguimiento de los alumnos junto a docentes de los Módulos de Integración y Orientación en Ambientes de Trabajo y en Proyecto y Diseño de Equipos; un coordinador y tutores para cada sector designados por YCRT. Ellos realizarán el monitoreo de control, seguimiento y evaluación durante toda la pasantía. Al finalizar, los alumnos obtendrán una calificación final como parte del núcleo de talleres del Ciclo Lectivo.

En la actualidad, existen demandas de personal capacitado para trabajar en las empresas. La escuela técnica, formadora de los saberes específicos, debe pensar la articulación con esta realidad compleja. En este sentido, el convenio pretende promover los procesos formativos que permitan la reconfiguración del perfil profesional y avancen en el logro de la calidad educativa sin perder de vista las particularidades del contexto en el que los futuros técnicos deberán actuar.

Las prácticas concretas de trabajo logran la extensión de la formación educativa hacia los ámbitos de la empresa y del mundo laboral y pone en contexto las capacidades y habilidades adquiridas durante el trayecto educativo en el mundo real del trabajo. La aceleración en la formación profesional de los estudiantes se incrementa en la aplicación práctica de sus competencias y saberes.

 

Teoría y práctica

 

    Luego de la rúbrica de convenios Borselli agradeció al interventor de YCRT “por abrir las puertas de la empresa para posibilitar que los alumnos de Río Turbio puedan llevar adelante el proyecto pedagógico de la institución” y explicó que la implementación de pasantías “tienen que ver con trabajar en el escenario real y en distintos sectores y aspectos vinculados a lo que estudian”.

    También señaló como muy importante que “los jóvenes puedan ir a un contexto que no es el escolar sino el de una empresa que está en el proceso de construir futuro para su propia comunidad”.

    Por su parte, Pérez Osuna detalló que a partir de la solicitud del Consejo de Educación y de la Escuela Técnica de Río Turbio se renovó esta pasantía que comenzó a implementarse el año pasado con el propósito de “complementar la teoría con la práctica trabajando con nosotros en YCRT”.

“Hemos tenidos chicas y chicos haciendo pasantías con un gran interés y vocación por lo que quisimos renovar esa oportunidad para que en el futuro seamos también nosotros los favorecidos porque tendremos trabajadores mejor preparados para desempeñarse en nuestra empresa”, subrayó el interventor.

Y agregó que el año pasado se hizo un balance entre los docentes y supervisores de la actividad desarrollada por los alumnos y “muy bueno porque todos los chicos rindieron muy bien y nos sorprendió el caso de una chica de 28 de noviembre que demostró una gran vocación en todos los aspectos y nos manifestó que quedó muy entusiasmada con la parte hidráulica así que nos gratificó mucho”.

    En cuanto a las impresiones de los trabajadores de YCRT, Pérez Osuna señaló: “También lo tomaron muy bien porque muchos de los chicos son familiares o conocidos de ellos, así que el trato fue muy cordial; incluso le preguntamos a los alumnos como habían sido tratados y ellos manifestaron que hubo colaboración e interés por enseñarles el uso de máquinas y herramientas”.

 

Prensa-CPE


 

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