EXITOSA INSCRIPCIÓN DEL POSTITULO DE EDUCACIÓN EN CONTEXTO DE ENCIERRO

Especialización docente

 

EXITOSA INSCRIPCIÓN DEL POSTITULO DE EDUCACIÓN EN CONTEXTO DE ENCIERRO

La especialización docente de Educación en Contextos de Encierro, implementada por el Consejo Provincial de Educación, tuvo una exitosa convocatoria en las inscripciones de su primer año con una cohorte de 80 docentes en ejercicio. Fabián Coniglio, coordinador del postítulo confirmó el inicio del cursado entre otras acciones que realiza la modalidad.

 

Río Gallegos, 06-JUN-2011 (Prensa-CPE) Aprobado recientemente el postítulo «Especialista docente de nivel superior en educación en contextos de encierro», comenzó el cursado de la primera cohorte de alumnos y alumnas con una exitosa asistencia que completó el cupo máximo de 80 vacantes. Fabián Coniglio, coordinador del postítulo confirmó el inicio del cursado en el Boletín de la Mañana, programa institucional del Consejo Provincial de Educación (CPE) que se transmite por Fm Educativa.

El CPE aprobó en el año 2009 la modalidad Educación en contextos de encierro radicada en la Dirección General de Adultos. Según el profesor Coniglio quien coordina tanto la modalidad como el postítulo, a partir de la creación se dio visibilidad a los docentes que ya estaban en ejercicio en las prisiones carcelarias, centros de adicciones o centros de menores judicializados.

La visibilidad de la actividad educativa en contextos de encierro marcó la necesidad de una capacitación específica para docentes de esta modalidad. Por eso, el CPE acordó con el Consejo Federal de Educación implementar en Santa Cruz el postítulo que se aplicaría en los Institutos de Formación Docente de esta región.

    Coniglio confirmó: «En este momento comenzó la capacitación en la sede del IPES de Caleta Olivia para todos los docentes de la zona norte que trabajan en contextos de encierro en Las Heras, Pico Truncado, Puerto Deseado y Caleta Olivia». Mientras que en el IPES de Río Gallegos comenzó el cursado para los docentes de contexto de encierro de 28 de Noviembre, Río Turbio, San Julián y Río Gallegos. En ambas sedes las vacantes fueron cubiertas.

La especialización tiene una duración de dos años por lo que en marzo del año 2013 se graduará la primera cohorte con el título «maestro-profesor con especialización superior en educación en contextos de encierro». Los alumnos y alumnas cursan una vez por semana de manera presencial. El postítulo ofrece herramientas metodológicas, didácticas y normativas a los docentes que ejercen en la modalidad porque «el sujeto y el contexto de la educación en contextos de encierro es bien específico» aclaró Coniglio.

Además, contó que el proceso de la modalidad avanza todos los días. Entre otros logros, Coniglió destacó: «La estructura de las escuelas de adultos como forma natural de congregar a los alumnos de contextos de encierro es un dispositivo esencial» al permitir la implementación, entre otras cosas, del Programa Colegios Abiertos (CABI), del área Infancia y Juventud del CPE, en Pico Truncado y Río Gallegos. Según el profesor, los logros del CABI «se deben a la estructura flexible de la educación no formal que se adapta a las demandas específicas de los centros de detención».

Asimismo, mencionó la implementación del nivel secundario, la aplicación del proyecto nacional de Bibliotecas Abiertas, los talleres de formación profesional, la vinculación con la Universidad Nacional de la Patagonia Austral, la ejecución del programa nacional de alfabetización «Encuentro» y del Plan Provincial de Lectura.

Durante el 2011 se proyecta el trabajo para elaborar un diseño curricular específico a las demandas de la educación secundaria. Por otro lado, se considera la realización de las prácticas profesionalizantes de los alumnos y alumnas de los institutos de formación docente en los centros de detención.

    Coniglió priorizó «El siguiente paso es poder tener en el campo de la persona que sale del encierro una estructura en el sistema educativo que la siga conteniendo». El coordinador se refirió a la reinserción laboral y social a través de cooperativas y convenios con empresas o instituciones y agregó: «Nuestro objetivo como educadores no es bajar los índices de reincidencia, nuestro objetivo es educar. Pero sabemos que con la educación se bajan los índices de reincidencia.»

Aquellos interesados que deseen consultar las acciones de la modalidad pueden buscar en Facebook a Contexto Santa Cruz o comunicarse con el correo electrónico contextosantacruz@hotmail.com

 

Prensa-CPE

ENTREGARON BICICLETAS PARA ALUMNOS

Aporte para la movilidad

 

ENTREGARON BICICLETAS PARA ALUMNOS DE NIVEL SECUNDARIO

El Consejo Provincial de Educación, a través del Área de Políticas Socioeducativas, realizó esta entrega en Puerto Santa Cruz, Gobernador Gregores y Comandante Luis Piedra Buena para facilitar la concurrencia a la escuela de los estudiantes.

 

Río Gallegos, 06-JUN-2011 (Prensa-CPE) El Consejo Provincial de Educación, a través del Área de Políticas Socioeducativas, entregó bicicletas en Puerto Santa Cruz, Gobernador Gregores y Comandante Luis Piedra Buena en el marco del Aporte para la Movilidad que otorga el Ministerio de Educación de la Nación.

    Esta línea de acción (aprobada por la Resolución N° 701/08) con el propósito de facilitar la concurrencia de alumnos a la escuela mediante el financiamiento de su traslado diario. En el marco de dicha acción, se realizó la semana pasada la entrega de bicicletas para alumnos de nivel secundario de las localidades de Puerto Santa Cruz, Gobernador Gregores y Comandante Luis Piedra Buena.

Durante la entrega de las mismas se contó con la presencia de los intendentes municipales, responsable del Área de Políticas Socioeducativas, directivos de los colegios, padres y alumnos beneficiarios.

Esta línea de Acción tiene como objetivo apoyar a aquellos alumnos que se encuentran en situación socioeconómica desfavorable, en riesgo de abandono y/o que residan a grandes distancias de la escuela. El equipo de Conducción de la escuela es quien propone los jóvenes para quienes considera más necesario este apoyo y que realizan un esfuerzo para continuar con sus estudios.

Asimismo, el dispositivo está constituido por dos tipos de aportes destinados a: la adquisición de bicicletas, que se entregan en comodato mientras el alumno esté en la escuela; y la compra de boletos o abonos para ser utilizados en el transporte público.

En nuestra provincia el aporte se destina a la compra de boletos en aquellas localidades que poseen línea de Transporte Público, en tanto en las localidades que no hay transporte público, se procede a la compra de bicicletas. Las bicicletas entregadas poseen uniformidad en el diseño, rodado 26, con luz, bocina, freno, portaobjetos, y un casco, como medida de seguridad del alumno.

Cabe destacar que al tiempo que el alumno recibe la bicicleta, se procede a la firma de un «Acta Compromiso» por parte del alumno/a, padre o tutor del alumno y directivo de la institución. El acta indica claramente las sugerencias de uso y condiciones que el alumno debe cumplir, especialmente en la utilización y cuidados correspondientes al rodado.

Al respecto, la coordinadora del Área de Políticas Socioeducativas, profesora María Cristina Miranda señaló que «estas acciones de Apoyo y acompañamiento contribuyen a lograr una educación de calidad con igualdad de oportunidades, sin desequilibrios regionales, ni inequidades sociales»

Y concluyó: «Queremos que todos los niños, niñas y jóvenes que estudian en Santa Cruz avancen favorablemente en sus trayectorias escolares y culminen sus estudios exitosamente».

 

Prensa-CPE

EL CONSEJO DE EDUCACIÓN FOMENTA LA LECTURA

Feria del Libro

 

EL CONSEJO DE EDUCACIÓN FOMENTA LA LECTURA

El equipo provincial del Plan Nacional de Lectura participó en la Feria del Libro con talleres, charlas y conferencias que fomentan la lectura desde los primeros años hasta edades adultas. La licenciada Mercedes Pérez Sabbi fue convocada en el marco de estas actividades.

 

RIO GALLEGOS, 30-MAY-2011 (PRENSA-CPE) El equipo provincial del Plan Nacional de Lectura dependiente del Consejo Provincial de Educación (CPE) participó de la XVII Feria del Libro organizada por la Secretaría de Estado de Cultura del Gobierno de Santa Cruz. Brindaron talleres, charlas y una conferencia con el objetivo de fomentar la lectura.

La escritora y licenciada en ciencias de la educación Mercedes Pérez Sabbi finalizó hoy su visita en la Feria con la Conferencia sobre la promoción de la lectura destinada a docentes y estudiantes de educación superior. Mañana viaja a Ushuaia para continuar las actividades del Plan Nacional de Lectura.

En tanto que hoy por la mañana la escritora contó cuentos de su autoría en la EGB Nº 47 con grupos de 5º y 6º año. Compartió los libros de Campana que presentará en la Feria del Libro Infantil en Buenos Aires y los autografió para los alumnos y alumnas. Luego, participaron en el «Boletín de la mañana», programa institucional del CPE que se transmite por Fm Educativa de 11 a 12 de la mañana.

    La referente provincial del Plan profesora Gabriela López informó que mañana a las 19 en el Aula Modelo ofrecerán la Charla Debate «La importancia de la lectura en contextos comunitarios» a cargo de docentes del Plan de Lectura Provincial. «Ya estamos trabajando con las bibliotecas públicas, dando talleres infantiles, lectura con actividades posteriores como dibujos o trabajo de plástica» detalló López.

El objetivo de la charla es instalar en la comunidad la idea de una lectura posible de ser generada en cualquier espacio. En este sentido, López aclaró: «Quizás en la vida cotidiana no tenemos tiempo, siempre estamos fragmentados o consumimos la televisión, Internet pero no generamos espacios para fomentar a los lectores.» Los futuros lectores abarcan la franja etárea desde los primeros años hasta edades adultas.

Asimismo, el jueves 2 de junio a las 19 horas brindarán el Taller «Lectura del libro Álbum» destinado a adolescentes y agentes comunitarios. El libro Álbum es un desafío para las nuevas lecturas. Se trata de una modalidad nueva en la argentina que todavía no fue explorada por las escuelas. El libro esta destinado a niños que recién inician en la lectura sin embargo, las personas adultas pueden también leerlo porque se puede leer en grupo o en familia. López explicó: «Es el libro donde el texto y la imagen se complementan, dan sentido a lo narrado y el niño hace lectura de la imagen también porque te cuenta lo no dicho en el texto».

El Plan Nacional en la provincia apunta al trabajo en los jardines maternales de los Centros Integradores Comunitarios, los agentes comunitarios, juntas vecinales, comedores escolares, bibliotecas y todo aquello que sea externo al sistema educativo formal. López asegura que el niño por si solo no logra un vínculo con el libro y que «se necesitan mediadores porque se presentan otros elementos, poner el cuerpo, la voz, no es solo una lectura del texto sino también de la imagen».

En cuanto a la Feria del Libro, López destacó la promoción de la lectura a través de actividades de interacción como el café literario o la radio y contó: «El mismo público puede realizar entrevistas a los escritores o dejar mensajes o contar su recorrido como lector». Para la referente del Plan la formación del lector es importante para la apertura de la imaginación, el acceso al conocimiento, el aprendizaje de la comunicación, la lectura de la vida y de los vínculos con el entorno. La persona que lee forma su postura crítica.

INSCRIPCIÓN DE DOCENTES

Educación en Contexto de Encierro

INSCRIPCIÓN DE DOCENTES PARA DICTAR ESPECIALIZACIÓN

Río Gallegos, 02-JUN-2011 (Prensa-CPE) La Dirección Provincial de Educación Superior, dependiente del Consejo Provincial de Educación, informa que se encuentra abierta la inscripción para los interesados en cubrir los módulos de la Especialización Docente de Nivel Superior en Educación en Contextos de Encierro (Acuerdo Nº 13/2011)
que se dictará en el Instituto Provincial de Educación Superior de Caleta Olivia y de Río Gallegos. 

Los módulos son La escuela y su gestión que demanda perfiles de título terciario/universitario en Ciencias de la Educación o carrera equivalente y profesor de Nivel Primario o Secundario con Postitulación vinculada a la gestión educativa; y Sujetos y contextos para perfiles de Licenciado/Profesor en Psicología, Psicopedagogía o Licenciado en Psicología social, antropología, sociología

Para mayor información ingresar a http://www.educacionsuperior.santacruz.gov.ar o dirigirse al IPES Río Gallegos sito en William Halliday 183 2° Piso o IPES Caleta Olivia en José Koltum 1370.La inscripción se desarrollará entre los días 6 y 10 de Junio de 19:00 a 22:00 y la recepción de documentación se realizará en los Institutos mencionados.

 

Prensa–CPE

ESTÁN ABIERTAS INSCRIPCIONES

Juntas de Clasificación

 

ESTÁN ABIERTAS INSCRIPCIONES PARA INTERINATOS Y SUPLENCIAS

 

Río Gallegos, 02-JUN-2011 (Prensa-CPE) Las Juntas de Clasificación de Educación Inicial y Especial, Primaria y Secundaria, dependiente del Consejo Provincial de Educación, comunican que se encuentran abierta la inscripción anual y obligatoria para la cobertura de Interinatos y Suplencias de Cargos y Espacios Curriculares para el Ciclo Lectivo 2012 (Ac. 394/10) que podrá realizarse personalmente en la sede de ese Organismo Técnico, sito en Av. Néstor C. Kirchner Nº 1530 o por correo postal, debiéndose aclarar la Junta destinataria.

    Para la apertura de legajos se deberán cumplir los requisitos de inscripción disponibles en www.santacruz.gov.ar/educacion.

 

Prensa-CPE

REUNIÓN INFORMATIVA URGENTE

Plan FinEs

 

REUNIÓN INFORMATIVA URGENTE

 

Río Gallegos, 02-JUN-2011 (Prensa-CPE) La Dirección General de Adultos, dependiente del Consejo Provincial de Educación, comunica  a todas las personas inscriptas en el Plan FinEs «Plan A» para la terminalidad primaria de la Biblioteca Flora Rodríguez de Lofredo a una reunión informativa en carácter de urgente, a realizarse el martes 7 de junio a las 19:00 horas en la Biblioteca sita en el Pasaje Miranda Nº 1250.

 
 

Prensa – CPE

BORSELLI RECIBIÓ A LOS UNIVERSITARIOS

Estudiantes Santacruceños

 

BORSELLI RECIBIÓ A LOS UNIVERSITARIOS QUE ESTUDIAN EN OTRAS PROVINCIAS

El presidente del Consejo Provincial de Educación, Roberto Borselli recibió esta tarde a los representantes de los Centros de Estudiantes Santacruceños en Buenos Aires, Córdoba y La Plata, para posibilitar la difusión de sus actividades entre los alumnos del último año del Nivel Secundario.

 

Río Gallegos, 03-JUN-2011 (Prensa-CPE) El presidente del Consejo Provincial de Educación, Roberto Borselli recibió esta tarde a los representantes de los Centros de Estudiantes Santacruceños en Buenos Aires, Córdoba y La Plata con el objetivo que la cartera educativa difunda las actividades que realizan para acompañar a quienes están estudiando carreras universitarias en esas ciudades.

    De la reunión participaron Federico Almonacid del centro de estudiantes en Córdoba; Federico Matus del centro en Buenos Aires y Gustavo Alaniz en La Plata junto a la directora provincial de Educación Superior, Marcela Galindo; y la coordinadora de Política Socioeducativa, Cristina Miranda.

    En la ocasión los estudiantes plantearon al titular de la cartera educativa la necesidad de contar con información sobre los alumnos que están en los últimos años de escuelas secundarias para tomar contacto con ellos y orientarlos en los primeros pasos como estudiantes universitarios en alguna de estas ciudades.

    También plantearon la posibilidad de diseñar acciones conjuntas con el organismo para potenciar la actividad de los centros de estudiantes y fortalecer la tarea que realizan en el acompañamiento de los estudiantes santacruceños.

    Al respecto, Federico Matus señaló que se están presentando en la Feria Provincial del Libro para difundir su actividad por lo que «nos acercamos al Consejo Educación para plantear la necesidad de contar con datos sobre alumnos del último año secundario y poder consultarnos sobre qué quieren elegir como destino para seguir con sus estudios superiores».

    Asimismo, indicó que «nos interesa articular con los colegios para que los chicos se sientan acompañados desde el primer día y también trabajar con otros temas» y detalló que están pensando en un programa para prevenir adicciones.

    También sostuvo que «Educación nos brindó información sobre los planes de becas disponibles y vamos a ser un vehículo transmitir eso que es de mucha ayuda para los estudiantes».

    Por su parte, Federico Almonacid sostuvo que el trabajo del Centro de Córdoba esta puesto «en dar una mano con las garantías y todas las certificaciones que te piden para alquilar por lo que tenemos convenios con inmobiliarias que nos reconocen recibos de sueldos de la provincia y otras cuestiones».

    A su turno, Gustavo Alaniz afirmó que la tarea en La Plata apunta a «brindar asesoramiento académico a través de estudiantes avanzados en las carreras y colaborando con fotocopias donadas por los que ya no las utilizan y que siempre son útiles para los que recién empiezan»

    También mencionó aspectos sociales como «la contención para aquellos que dejan la familia y el pueblo y llegan a estas ciudades y se sienten solos» y en este sentido, destacó las reuniones los fines de semana.

    Respecto, a las respuestas que recibieron del Consejo de Educación destacaron «la buena predisposición de Borselli lo que nos deja contentos porque nos dieron más ideas de las que teníamos y nos propusieron hacer más cosas de las que imaginábamos».

 

Prensa-CPE

 

 

    

CAMBIARÁN EQUIPO DE CALEFACCIÓN

Unidad de Mantenimiento Escolar

 

CAMBIARÁN EQUIPO DE CALEFACCIÓN EN EL POLIMODAL 11

Este trabajo estaba previsto para el receso invernal pero debido al deterioro del actual equipo, personal del Consejo Provincial de Educación comenzó hoy a reemplazarlo por cuatro unidades de calefacción, lo que provocará la suspensión de actividades en el edificio de Costa Rica y Jaramillo hasta el viernes.

Río Gallegos, 07-JUN-2011 (Prensa-CPE) La Unidad Ejecutora de Mantenimiento Escolar, del Consejo Provincial de Educación, está trabajando en el reemplazo del equipo de calefacción del edificio sito en Costa Rica y Bella Vista de Río Gallegos que comparte el Colegio Polimodal Nº 11 y el anexo de la EDJA EGB Nº 8, lo que provocará la suspensión de las actividades hasta el próximo viernes.

Esta tarea estaba proyectada llevarse adelante durante el receso invernal pero debido al deterioro del equipo si dispuso iniciar ahora el reemplazo por cuatro unidades de calefacción nuevas.

Cabe destacar que en el caso del anexo EDJA EGB Nº 8 las actividades escolares se trasladarán al edificio central de la institución sito en Belgrano Nº 1386.

Al respecto, el director de la Unidad Ejecutora, Pablo Lloret señaló que «este edificio cuenta con un equipo de calefacción de más de 20 años y a pesar del mantenimiento que venimos haciendo ya es obsoleto».

Por esta razón, luego una inspección se decidió «comenzar la renovación que consistirá en colocar cinco equipos nuevos para sectorizar la calefacción del establecimiento». En cuanto a la duración del trabajo el funcionario explicó que «trabajando día y noche, se terminará el viernes antes del fin de semana».

También comentó que la Unidad Ejecutora «diseñó un plan de renovación de los equipos de calefacción que ya se implementó en las escuelas de EGB Nº 38, Nº 55, Nº 46 y Nº 10» mediante el cual se están reemplazando los equipos de calefacción que ya están obsoletos.

A la vez que resaltó que en el caso del Polimodal 11 estaba previsto realizarlo en el receso invernal pero «no llegamos así que comenzaremos las tareas ahora».

Por último, Lloret hizo referencia a las previsiones que se están llevando adelante en cuando a las situaciones que se plantean en los edificios escolares durante el invierno. «Hicimos un plan extenso de mantenimiento y renovación de equipos a través de licitaciones en las que se dividió a la ciudad quedando a cargo dos empresas diferentes de este trabajo. También incorporamos un supervisor exclusivo para calefacción».

«Estamos teniendo los reclamos propios de la época invernal aunque son bastantes menos que el año pasado porque estamos realizando un trabajo pormenorizado en todas las instituciones», concluyó el director de la Unidad Ejecutora de Mantenimiento Escolar.

 

Prensa-CPE

Juntas de Clasificación

Juntas de Clasificación

ESTÁN ABIERTAS INSCRIPCIONES PARA INTERINATOS Y SUPLENCIAS

Río Gallegos, 03-JUN-2011 (Prensa-CPE) Las Juntas de Clasificación de Educación Inicial y Especial, Primaria y Secundaria, dependiente del Consejo Provincial de Educación, comunica que a partir del 1º de junio comenzó el período de inscripción para Interinatos, Suplencias y Dobles Cargos por el Ciclo Lectivo 2012 finalizando el mismo el día 30 de junio (Ac. 394/10). Podrá realizarse personalmente de lunes a viernes de 8:00 a 17:00 horas en la sede de este Organismo sito en Av. Néstor C. Kirchner Nº 1530 de Río Gallegos o por correo postal.

    Para la apertura de legajos se deberán cumplir los requisitos de inscripción disponibles en www.santacruz.gov.ar/educacion.

 

Prensa-CPE

PRESENTARON REVISTA DE EDUCACIÓN SEXUAL…

En la Feria del Libro

 

PRESENTARON REVISTA DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL PARA FAMILIAS

El Consejo Provincial de Educación, a través del Área de Infancia y Juventud, realizó esta tarde la presentación de la Revista Educación Sexual Integral para charlar en Familia elaborada por el Ministerio de Educación de la Nación para abordar las principales inquietudes de los adultos a la hora de hablar sobre este tema con chicos y chicas.

 

Río Gallegos, 01-JUN-2011 (Prensa-CPE) El Consejo Provincial de Educación realizó esta tarde la presentación de la revista Educación Sexual Integral para charlar en familia en el marco de la 17ª Feria Provincial del Libro a la que asistieron docentes y alumnos de Nivel Polimodal.

    La publicación –elaborada por el Ministerio de Educación de la Nación- brinda herramientas para abordar las principales inquietudes de los adultos a la hora de hablar sobre este tema con chicos y chicas según las edades. En Santa Cruz, el área de Infancia y Juventud del CPE ya distribuyó cerca de 21 mil ejemplares en instituciones educativas de todos los niveles, además de entregarlos en forma gratuita en el stand que poseen en la Feria del Libro.

Al respecto la coordinadora del Área, Claudia Astegiano, explicó que el objetivo de esta revista es «trabajar conjuntamente con la familia en los contenidos de la Ley Nº 26.150 de Educación Sexual Integral» y consideró que refuerza el trabajo que se está llevando adelante en todo el país para lograr la efectiva implementación de esta normativa.

    En este sentido, la especialista mencionó la experiencia de la provincia en cuanto a la realización del Primer Congreso de ESI que convocó a padres, además de docentes y alumnos. «Allí surgió como una necesidad de los papas contar con materiales para saber qué se les dice y cómo se les dice porque consideraban importante saber más para poder orientar a sus hijos», afirmó.

«El material llegó a las escuelas –relató Astegiano- y hoy hacemos una presentación formal del material para invitar a los papas a acercarse a las escuelas a pedirlo y a que las escuelas puedan realizar talleres acerca de los contenidos de ESI».

En cuanto a las características del material detalló que tiene contenidos como las distintas etapas evolutivas, las preguntas que hacen los chicos, la curiosidad que ellos tienen, cómo abordar ciertos temas, los cambios corporales en la adolescencia o la adopción y a la vez, aborda temáticas complejas como la diversidad de género, la trata de personas o la violencia en los noviazgos.

«Todos los temas que se contemplan en la Ley de ESI y el cuadernillo explicita que temas se van a abordar desde la escuela», indicó la coordinadora y subrayó que esta revista es «un puntapié importante para abrir las puertas a la participación de las familias en las cosas que los chicos tienen que aprender en la escuela».

 

El papel de la escuela

 

    En otro tramo, Astegiano se refirió al papel de la escuela en la enseñanza de esta temática. «Es importante que la ESI ingrese a la escuela como un tema más. Es cierto que los docentes y los adultos de sexualidad no hablaban en la escuela entonces hay que hacer un trabajo para aprender que es muy importante para la vida de los seres humanos», destacó la coordinadora

Y agregó: «Se trata de construir espacios informales en los que los chicos tengan información ya que muchas veces es inadecuada en otros lugares y es la escuela y la familia los que tienen que educar».

También afirmó que la ESI «debe darse en todos los niveles, en escuelas públicas y privadas que deben incluir en su currícula estos contenidos» e hizo hincapié que desde el Consejo Provincial de Educación «se realiza el curso virtual de ESI por tercer año consecutivo para que los docentes tengan más herramientas para trabajar sobre estos temas».

Por último, mencionó que en el stand de la Feria del Libro, el área Infancia y Juventud está entregando la revista para las familias, los distintos cuadernillos de ESI, los lineamientos curriculares, el material del programa Quiero Ser -un programa educativo de prevención de adicciones que se trabaja en quinto, sexto, séptimo y octavo año- y también material de Escuelas Solidarias donde hay experiencias de distintos escuelas del país y también de la provincia en el trabajo socio comunitario.

 

Prensa-CPE